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重 要 提 示

1、《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。

2、《考点清单解读》将教材的知识点提炼成考点，针对考点详解详析，举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业；有助孩子自主学习时聚焦考点，考什么学什么，不浪费时间和精力。

3、万联书院教育培训中心在微信公众号“wanlianshuyuan365” 发布《考点清单解读》1-6年级各科各版本的电子版，请您在“查看历史消息”中查阅。

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　　小学英语语法大全（二）：冠词、介词的定义、分类、用法……很全，这一份就够了

　　冠 词

　　1

　　定义

冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。

　　2

　　分类

共3类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。

　　3

　　用法

1、定冠词的用法

a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。

i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书

i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。

(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。

a horse is useful to mankind. 马对人类有用。

(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。

we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。

i went to the library once a week at least.

(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。

　　a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。

(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:

i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。

(6) 表示不特定的"某一个"时。如:

a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。

(7) 在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：

have a good time 过得高兴

(8) 一日三餐前有修饰语时。如:

-mum, what shall we have for lunch?

-jiaozi.

-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.

(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:

lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.

(10)不定冠词用于某些词组中。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2.定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个" "这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:

(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：

take the medicine. 把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前：

he bought a house. i've been to the house.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：

the sun， the sky， the moon， the earth

(4)与单数名词连用表示一类事物，如：

the fox is cunning .狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。

(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：

where do you live? i live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。

that's the very thing that ineed 那正是我需要的东西。

(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前

　　he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 。

但注意:in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如:

　　he looked quite healthy though he was in his 80s.

(8)在比较级的两种句型中:

①表示"越 ......,就越......"时。如:

the lighter, the better. 越轻越好 。

②表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:

there are two books on the table. i like the thicker one.

(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:

the ball hit me on the back. 球打中了他的头 。

(10) 在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by)。如:

the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 .

(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the people's park(人民公园)等。

the people's republic of china 中华人民共和国

　　the united states 美国

(12)用在表示乐器的名词之前：

she plays the piano. 她会弹钢琴.

the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

(13)定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。

they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。

(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

the greens 格林一家人 (或格林夫妇)

(15)在方位名词之前 ，如：in the west on the west

(16)在某些短语中 in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow ,the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre

3、零冠词（不用定冠词)

(1) 在物质名词前，如：

water is very important . 水是非常重要的 。

(2) 在抽象名词前，如：

failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

(3) 复数名词表示人或物的种类时，如：

doctors cure patients. 医生治病救人 .

those people are teachers, not students. 这些人是老师,不是学生 .

(4) 在有关游戏的名词前，如：

do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?

(5) 在"by + 交通工具"的短语里，如：

shall we walk or go by bus? 我们乘车还是步行 ?

(6) 在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如 ：

　　england，mary；

（7）在年份、季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

we go to school from monday to friday. 我们从星期一到星期五都上课。

(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

the guards took the american to general lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。

(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词 。如：

have breakfast，play chess

(10) 在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：

in hospital住院，in the hospital在医院里 in bed在卧床 ，in the bed在床上

in front of在......（外）前面，in the front of 在......（内）前部

　　go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)

　　口 诀

泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。

释：

1）泛指用a/ an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。

2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。

3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。

4.定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。

（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：

where is the teacher？老师在哪里？

（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：

i can see a cat. the cat is lucy”s.我能看见一只猫，那只猫是露茜的。

（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：the earth goes around the sun.地球围绕着太阳转。

（4）the用在序数词或形容词最高级前。如：

mike is the tallest of the three boys.迈克是三个男孩中最高的一个。

（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the great wall（长城），the people”s park（人民公园 ）等。

（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。

5.不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

（1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。

（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。

（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：

　　the people in the room are doctors.

　　房间里的那些人是医生。

（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese, english, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。

（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, teacher”s day, children”s day, sunday, february等。

（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white, brown, french, australia等。

（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：

doctor green is a scientist. 格林博士是位科学家。

6.有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专：

（1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);

the red sea,the pacific ocean,the persian gulf, the yangtze river。the great lakes(五大湖)；lake erie(伊利湖)

（2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: mars,venus;

（3）有山无峰：the huangshan mountains(黄山)；mount everest(珠穆朗玛峰)；mount(or mt.) tai(泰山).

（4）有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the;

欧洲等七大洲不用the.europe,africa,asia,north america,south america,antarctica,oceania

（5）有（足）族无球（运动）：种族用the:the indians(印第安人)；球类运动

baseball,basketball

（6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the

the constitution(宪法); chapter one

（7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;

the university of fudan; fudan university

　　介 词

　　1

　　定义

介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。

　　2

　　介词的用法

1、表示时间的（at 、on、in、at、before ,after、by、 until、through、from、since、within）。

(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。

at noon在午时、at night在夜间、at present目前

(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用) 、on sunday在星期天 、on sunday morning 在星期天的上午、on march 8 在3月8日。

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年、in november 在11月份、in summer在夏季、in the afternoon在下午过……后(未来时间)

i think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。

i heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。

(4)before：在……之前

wei hua got up before 7 o’clock this morning .今天早晨，魏华在7点之前起床了。

(5)after：在……之后

after that ,no noe should ever kill a seagull . 从那时起，任何人不得捕杀海鸥。

(6)by：在……前(时间)，截止(到)……

by the time i arrived ,she had already gone .在我到达之前，她已经走了。

(7)for：达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。

florence often worked for twenty-four hours without rest . 弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

（8）during：在……期间

during the lifetime of one man ,north america and europe will more further apart by nearly two metres .在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。

(9）through：一直……(从开始到结束

he ,who led the united states through these years ,was shot on april 14, 1865 ,at a theater in washington 。领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。

(10）from：从……起(时间

the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人们被迫从早7点工作到晚7点。

(11）since：自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)

since that time ,my eyes had never been very good.从那时起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超过的范

he will arrive within an hour .他一小时内就人到。

2、表示地点（at、in、on 、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、,through、to、for、from)。

(1) at:在某地点(表示比较狭窄的场所

at school上学、at home在家、at 320 xinfu district 在新抚区320号 at the station 在火车站

(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所

she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。

(3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below

①on:在……上面，有接触面on the table 在桌子上面

②above:在……上方sometimes juliana could hear planes above the trees.有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。

③over:在……正上方，是under的反义词，over these tombs ,they built pyramids .在这些坟墓上，他们建起了金字塔。

④under：在……下面，在……之内。the twin sisters put the basket under the tree .这姐俩把篮子放到了树下。

⑤below：在……下方，(不一定是正下方)

three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle .3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。

(4)near ,by

①near:近的，不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间，in the near future在不远的将来。

green’s lake was a small lake near his home .格林湖是他家附近的一个小湖。

②by:在……旁边，比的距离要近

juliana walked by the side of the river for six more long days .朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。

(5)between ,among ,around

①between:在两者之

the differences between american english and british english are not very great .美国英语和英国英语之间的差别不是很大。

②among:在三者或者更多的之中

there are some american students among us .在我们中间有几个美国学校。

③around:环绕，在…..的周围，在……的四周

they arrived at a valley with high mountains all around it .他们到达了四周有高山环绕的山谷

(6)in front of ,behind

①in front of :在……的前面

there is a car in front of the house .房子前面有一辆小汽车。

②behind :在…..后边

are there any cows behind the house ?房子后面有一些牛吗？

(7)in ,into ,out of

①in:在…..之内，用于表示静止的位置

there are four girls in the room.房间里有4个女孩。

②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。如:come ,go ,walk ,jump ,run..

she took me from the hall into my classroom .她把我从门厅带进我的教室里边去。

(8)along ,across ,through

①along:沿着

go along zhongshan road and turn right at the second crossing .沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。

②across:横过(平面物体)

very slowly,the continents are moving across the face of the world .各个洲在地球表面缓缓漂移。

③through:贯通，通过

the students walked through the gate with uncle wang .学生们随着王叔叔通过大门。

(9)to ,for ,from

①到达……地点(目的地)或方向

where’s jack? he has gone to london.杰克上哪了？他去伦敦了。

②for：表示目的，为了……

do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗？

③from：从……地点起

how far is it from london to new york? 从伦敦到纽约有多远？

　　3

　　表示手段和材料的介词用

（1）with

①和……在一起

these plates keep moving ,like great ships ,carrying the continents with them .这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。

②具有，带有

a person with good manners is always kind and polite.有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。

③用某种工具或方法

he could swim with some special swimming shoes.穿着一些特制的游泳鞋，他能游泳。

（2）in:表示用什么材料(例如：墨水，铅笔等)或用什么语言。表示衣着，声调特点时，不用with而用in。what’s this in english. 这个用英语怎么说？

（3）by:通过……方法，手段

what do you mean by the word“island”？ “island”是什么意思

i prefer traveling by train .我更喜欢乘火车旅行。

　　4

　　其他

（1） of , from

①of 属于)……的，表示…..的数量或种类

it was beginning of the term .这是学期开始的时候。

②from:来自(某地，某人)，以….起始

she is a lady from canada .她是一位加拿大的女士。

（2）without ,like ,as

①without :没有，是with的反义词

she often worked for twenty-four without rest .她通常工作24小时而不休息。

②like:像……一样

like many children of her age ,ding fang is a young pioneer .像很多同龄的孩子一样同，丁芳是个少先队员。

③as:作为

they are carrying us as passengers.它们把我们当作乘客运载着。

（3）against:反对。靠着

everyone tried to fight against the locusts .所有的人奋力扑打蝗虫。

（4）about:

① 关于，各处，四周

nightingale wrote a book about nursing .南丁格尔写了一部关于护理方面的书。

②询问某人，某物的情况或提出建议

what about your family ? 你家里人怎么样？

　　5

　　口 诀

口诀1:年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。 at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。

口诀2: in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by 。 on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。

口诀3: this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。 over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。' beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内along沿。同类比较except，加for异类记心间。

口诀4:before、after表一点, ago、later表一段。 before能接完成时，ago过去极有限。

since以来during间，since时态多变换。 与之相比beside，除了last but one。

口诀5：①早、午、晚要用in 例：in the morning 在早上、in the afternoon 在下午、in the evening 在晚上、in the day 在白天

②黎明、午、夜、点与分用at 例: at dawn、 at daybreak 在黎明时候、at noon 在中午、at night 在夜间、at midnight 在午夜、at six o'clock 在6点钟、at 7：30 (seven thirty) 在7点半、at half past eleven 在11点半、at nine fifteen 在9点15分、at ten thirty a.m. 在上午10点30分、at the weekend 在周末

③年、月、年月、季节、周用in。例；in 1986 在1986年、in 1927 在1927年、in april 在四月、in march 在三月、in december 1986 1986年12月、in july l983 1983年7月

in spring 在春季、 in summer 在夏季、in autumn 在秋季、in winter 在冬季

in the fist week of this semester 这学期的第一周、in the third week 在第三周

④阳光、灯、影、衣、冒 雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。

例：don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。 they are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。 they are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。he went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。in the bright sunlight 在明亮的阳光下 the woman in white 穿着白色衣服的妇女

⑤将来时态in...以后 例: they will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。i'll come round in a day or two. 我一两天就回来。 we'll be back in no time. 我们一会儿就回来。come and see me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始) after... (从过去开始)

⑥小处at大处in

i'm in liaoning, at anshan. 我住在辽宁省鞍山市．

有形with无形by，语言 、单位、材料in

例：the workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形) the teacher is correcting the paper with a new pen. 这位教师正用一支新笔批改论文。(有形) "taking tiger mountain by strategy" is a good opera. <<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)

the product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形)

i really can't express my idea in english freely in-deed． 我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in)

the kilometer is the biggest unit of length in the metric system． 公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in )

this board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。

⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in

特征或状态： they found the patient in a coma. 他们发现病人处于昏迷状态。he has not been in goodhealth for some years. 他几年来身体一直不好。 the house was in ruins. 这房屋成了废墟。 her clothes were in rags. 她的衣跟穿破了。

还有一些心理短语也用in，如： in jest 诙谐地，in joke 开玩笑地，in spite 恶意地， in fairness 公正地，in revenge 报复, in mercy 宽大，in sorrow 伤心地等。

⑧介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分"。

介词at和to都可以表示方向; 用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。

she came at me. 她向我扑过来。

　　she came to me. 她向我走过来。

　　he shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。

　　he shouted to the old man. 他大声向那老人说

　　she talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。

　　she talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢.

　　she threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。

she threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。

万联书院教育培训中心

　　专 家 观 点

小学1、2年级，是学生学习成绩好坏的关键时期，家长对孩子的课业辅导和培养孩子的自主学习能力至关重要，想做好孩子的课业辅导，方法工具最重要。

1、学习兴趣来源于老师鼓励和表扬。

2、老师表扬来源于课堂表现和成绩。

3、学习成绩来源于学习方法和习惯。

4、学习习惯来源于学习方式和方法。

5、学习方式分为：①记忆型 ②重复型 ③理解型 。

6、理解型学习方式是学习效果事半功倍的基础。

7、理解型学习方式来源于理解能力。

8、提高理解能力的最佳手段是大量文字性阅读。

9、提高理解能力的最佳时间是6、7、8岁。

10、辅导效果好不好，方法、工具最重要。

　　专 家 建 议

家长要想做好小学1、2年级的课业辅导，建议家长：

1、用《新华字典》帮助孩子进行大量文字性阅读，以提高孩子理解能力。

2、用《考点集训与满分备考》之“考点清单解读”帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业。

3、用《考点集训与满分备考》之“考题题库”帮助孩子进行“围绕考点，用考题做排查训练” ，“聚焦难点，从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。

特 别 提 示

小学3、4、5、6年级学段的课业辅导和培优学习，建议学生参加课外辅导班。

总 结

一、1、省市重点初中重点班→省市重点高中重点班→国家重点大学，证明“学习是能力，学校是平台，成绩是关键”。

2、学校好不好，考试成绩是关键；成绩好不好，学习规划、方法、工具最重要（关键是家长小学阶段对孩子的学习规划及学习方式方法的引导）。

二、1、小学1-6年级乃至初中阶段，课外辅导对学生学习成绩很重要。

2、小学1、2年级的学习最关键，家长应该成为最优秀的课业辅导老师。

3、课外辅导机构是孩子课外辅导的最佳选择，作为家长，你需要让孩子上辅导班（现在孩子在学校学习的时间太短了）。

三、老师和家长不仅应该教给学生知识，更应该教给学生学习知识的方法，并提供有效的学习工具，且监督和鼓励学生坚持学下去。

四、在小学一、二年级学段，作为家长，你需要：

1、用《新华字典》帮助孩子进行大量文字性阅读，以提高孩子理解能力。

2、用《考点集训与满分备考》之“考点清单解读”帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业。

3、用《考点集训与满分备考》之“考题题库”帮助孩子进行“围绕考点做考题，巩固所学，排查不足 ，突破难点，日学日清”，“从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。

五、在小学三、四、五、六年级学段，作为家长，你需要让孩子上辅导班，最好是与课堂教学同步的“满分备考特训班”。

六、认识决定思路，思路决定方法，方法决定过程，过程决定结果，态度决定一切，行动改变未来。

七、让我们共同帮助孩子做到：

“用《考点集训》，来满分备考；用考试成绩，上清华北大”！

《考点集训与满分备考》一套减轻老师教学负担，帮助家长辅导孩子，方便学生自主学习的“围绕考点，用考题做排查训练”，“聚焦难点，从题海跳出题海”满分备考工具书。

《考点集训与满分备考》是由《考点解读》、《考题题库》、《解题题典》三部分组成。

1、考点解读：将教材的知识点提炼成考点，针对考点详解详析，举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业；有助孩子自主学习时聚焦考点，考什么学什么，不浪费时间和精力；

2、考题题库：题型全、题量足、系统全面、重点突出，让学生“围绕考点， 用考题做排查训练”，“聚焦难点，从题海跳出题海”，使学习效果事半功倍；

3、解题题典：题典式精解精析，让学生在考试时该得分一分不丢，能得的分技巧性多拿，使考高分、得满分成为可能。

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